最初的标题是:一个7岁的女孩在寻找父母时失去了镇静:不管她上了多少兴趣课，这都不如培养这种能力重要。
作者:裘芸
最近，她被一个6岁的女孩吸引了。
小女孩在地铁上意外与父亲分离，但她并不惊慌。相反，她找到了地铁工作人员并报告了她父母的电话号码。
然后，小女孩坐在地铁站的办公室里，平静地写作业。焦虑的父亲看到这一幕，很苦恼。
网民们在哀叹小女孩强大的自救能力的同时，也赞扬了小女孩一系列神圣的操控，这些操控绝对与小女孩父母的正常教育密不可分。
孩子出生后，父母总是想无条件地保护孩子，给孩子最好的，但是真正的生活当中，有太多的危机，让人防不胜防。
与让孩子们每天去各种补习班培养不同的兴趣相比，培养孩子的安全意识，教孩子在危难时如何处变不惊，拥有基本的自救力是重中之重。
一般来说，基本的自助能力是指儿童在危险环境中，在没有他人帮助的情况下独自逃离危险的能力。
在日常生活中，儿童可能会遇到被绑架、丢失或被困在封闭环境中的风险。如果父母不在身边，孩子处理不当，世界上可能会有更多悲剧发生。
从现在开始，请尽早教你的孩子，在不同的场景中采取不同的应急措施，这比各种兴趣班都要迫切。如果忽略这一点，孩子们将在起点失去他们参加多少兴趣班。
因为，孩子的生命安全，比任何事情都来得重要。
不久前，当我看到一条外国新闻时，我忍不住称赞了两个聪明的孩子。
这是JODIE NORTON的母亲。由于突发疾病，她需要立即去看医生，所以她委托邻居帮忙接她的两个孩子回家。
当孩子们坐在长凳上等邻居时，一些陌生人突然来寻求帮助。孩子们小心翼翼地拒绝后，这些人仍然纠缠不休。
但是当邻居叔叔到达时，这些人很快又消失了。
听到孩子的描述后，母亲感到很奇怪，于是报警。警方检查了监控录像，发现这些人是最近一起绑架儿童事件的嫌疑人。
知道真相的妈妈即后怕又骄傲，她认为孩子之所以能表现得如此冷静，全靠自己平常教给孩子基本的自保知识。
孩子们还说:总共有三个成年人没有向医院的护士求助。这绝对不是一个好人，而是一个狡猾的成年人。
心理学家阿德勒说:帮助孩子为真实的生活做好准备，才是最重要的。
由于如何区分狡猾的成年人的规则，这两个孩子不容易相信和帮助陌生人，成功地避免了阴谋。
随着自我保护的基本知识传授给孩子们，世界上又少了一个陷入悲剧的家庭。一个孩子的基本能力都是由他的母亲在她通常破碎的思想中传授的。
当孩子碰到特殊情况时，我们可以教孩子冷静一点，勇敢一点，努力回想以前学过的自救知识，显得尤为重要。
记得在电影《银河补习班》中，儿子马飞被困在大水里。他处于危险之中，没有惊慌失措。他的第一个想法是如何出去。
他可以理性地思考用布条绑门板，制作自己的木筏，找木块划桨，用手电筒照亮周围。无论如何，他终于从洪水中获救了。
有时候，与其等着被救，不如学会自救。自救不光是一种能力，更是一种智慧,能从多方位考验孩子。
当孩子们面临困难时，他们已经具备了基本的自助能力，即把危机转化为和平，把危险转化为危险的能力。这种能力就像一把金钥匙，在关键时刻为孩子们打开通往安全道路的大门。
根据中国疾病预防控制中心2018年发布的《中国青少年儿童伤害现状回顾报告》，中国每年有超过20万儿童遭受意外伤害，超过5万儿童死于意外事故。平均每天148人。
这些数字有点令人震惊。突发情况时有发生。父母不能一直保护他们的孩子。如果能教给孩子们基本的自我保护知识，事故可能会大大减少。
请保留这些实用的安全知识。
去年5月，在南京火车站，一个7岁的女孩和她3岁的弟弟去报警，声称已经和她母亲分居。
这两个孩子在整个过程中没有哭也没有出声。他们简单明了地向警方表达了他们的家庭信息，最后警方迅速联系了孩子们的父母。
对于喜欢到处跑的孩子，应该教给他们的是:
▲永远提醒孩子，如果他们和成年人分开，他们可以在原地等一小段时间，不要到处跑。
▲记住家庭成员的联系方式，一旦他们走失，尽快找到警察叔叔、保安和其他工作人员(教孩子不同制服的功能)。
▲父亲经常对他的孩子说:“大人是太阳，孩子是地球，地球绕着太阳转，所以你也必须绕着大人转。”这样的类比是可以学的。
在此之前，一个五岁的女孩被一个陌生人带到高速公路上。在非常危险的情况下，小女孩机智地对付坏人，最后回到了她的父母身边。
她的逃脱堪称典范。
被坏人拐骗
当儿童实际被绑架时，应该教给他们的是:
▲教儿童不要随意看陌生人或接受陌生人给的任何东西；
▲教育孩子记住他们的家庭地址和电话号码，清楚地表达他们的家庭信息；教育孩子不要随便帮助成年人。如果一个成年人需要帮助，他会找到另一个成年人，而不是向孩子寻求帮助。
今年8月，江苏省淮安市一个居民区发生火灾，10岁男孩和2岁女孩被困在高楼里。消防队员到达时，他们发现孩子们用湿毛巾捂住嘴，两人都成功获救。
首先，被拐后不激烈反抗，保证自己安全。在发现警察后，迅速求救并说出”她不是我妈妈”。其次，她能准确说出自己和家人的信息，并时刻贴着警察不离开。
对于突发火灾，应该教给孩子们的是:
▲火灾后不要惊慌，迅速找到安全出口，不要乘坐电梯。
▲用湿毛巾捂住嘴，或者用透明塑料袋盖住头，以防烟雾吸入体内。
▲熟悉消防出口的位置。逃跑时，让你的身体尽可能靠近地面，以避免吸入有害气体。地震发生时，你应该躲在一个坚固的地方(比如桌子)下，避免乘坐电梯。
几个月前，浙江温州的两名小学生被困在电梯里。两人互相合作，上演了一本教科书《自救》。
一名小学生按下电梯每层的按钮，另一名按下紧急帮助按钮，然后通过电话和手表联系家长。
发生火灾、地震等自然灾害时这两个小学生被困时能够有条不紊地做这些事情，这是他们父母平时教育的结果。
当孩子真的被困时，应该教给孩子的是:
▲被困在电梯里时:先按下电梯所有楼层的按钮，然后按下求救按钮，然后用手机或电话手表拨打求救电话。被困在车里时:指导孩子们在日常生活中如何开车开门，如何按喇叭。一旦你发现自己被锁在车里，试着打开车门。如果你失败了，你可以按喇叭或敲打窗户来吸引周围人的注意力。
▲当被困在其他密闭的环境中时，先看看你能否打通电话。如果没有信号，大声呼救。如果外面的人听不到呼救声，试着想办法把呼救声传达给外面的世界，比如用力敲打墙上的硬物，敲打水管等等。
以上自助方法平时可以反复强调，孩子们可以通过模拟不同的场景“体验”自己。也许效果会好得多。
被困封闭环境时
还询问孩子是否有能力及时寻求帮助，并初步区分善恶，告诉孩子警察叔叔是来帮助我们的，永远不要用“警察叔叔会逮捕你”来恐吓孩子。
最后，还请教会孩子熟记各类信息的能力、例如：报警电话是110，火灾电话是119。
这样，孩子们可以毫无畏惧地面对危险，最终他们可以从危险中获救。
生命漫长，未来不长。愿每个孩子心中都有梦想，享受世界的美丽。他手里还拿着一把剑来吓唬所有的人。
愿每个孩子安全健康地成长！
