原标题:发送！90%的父母忽视了精神胚胎期，这是决定孩子生命发展的最关键时期。
许多人不知道，尤其是一些新手保帕·马宝，在婴儿出生以后，他们依靠吸收性心智不断地从周围环境中摄入精神营养，来滋养自己和发展自己的精神器官。
在这个过程中，我们不仅需要物质营养，还需要精神营养。今天，林子主编编纂了专家公认的科学观点。
精神胚胎期:
2个月到3岁
经过大约8周的母子依赖，这种来自精神胚胎的力量被唤醒了，他已经能够毫无困难地适应新的环境，从而进入了精神器官的构建期。
此时，他已经踏上独立道路，展现出不同的敏感期特征，然后迫不及待地拥抱周围的环境，并从中吸收各种信息，将其融入自己的生活。
从神经学的角度来看，这一时期的婴儿开始了神经连接和髓鞘形成的过程，即神经突触的修剪。
婴儿在独立道路上一些最初的活动，我们称之为“征服”行动，是用他们的感官去感受周围的一切。
因为此时他们的骨组织还没有完全发育，他们不能灵活地移动身体和四肢。只要大脑活跃，它们就会不断地使用感觉器官来观察周围的环境，所以第一个开始运作的器官就是感觉器官。
他们的眼睛明亮，充满渴望。他们不仅对光敏感，而且能接受各种信息。他们会一直用眼睛看，用耳朵听。他们会通过感官吸收视野中的一切，然后加以区分，从而积累经验，达到学习的目的。
研究表明，当婴儿6个月大时，如果他能感受到外界的影响，他就会正常成长。
当婴儿6个月大时，他们的胃开始分泌胃酸，胃酸可以消化食物并开始长出牙齿。他们不再需要完全吃母乳了。他们可以吃掺有母乳的食物，他们的身体会按照内部的顺序自然生长。
也就是说，“当你6个月大的时候，宝宝已经达到了非常独立的水平。他似乎在说:我不能再依赖我的母亲了，我可以完全独立自主地生活了。”
婴儿对周围环境的兴趣不仅体现在他们的机械观察上，他所观察到的也会对他产生某种心理反应，而且本质上会影响他的人格形成。
然而，人类能观察、听到或感知的东西太少了。例如，人类视觉系统只有三种类型的锥形细胞，因此人类视觉的分辨率范围非常窄，可感知的波长范围限制在380~780纳米。因此，在一个五彩缤纷的世界里，我们可能是色盲，常常只能在众多的花朵中看到一点颜色。
我们必须清楚地知道婴儿不是以跟成人相同的方式看待世界，它们的发展遵循自然规律。
例如，当我们看到某样东西时，我们可能会说“很好”，然后走开去做其他事情，把它模糊地留在我们的记忆中。
婴儿通过他们周围的环境建立他们内心最深处的自我，这在他们的新生儿时期尤为明显。
人在婴儿期通过内在力量获得独特的个性特征，包括一个人的思维方式、语言能力、情感反应、行为习惯等。
婴儿通过调整自己，使自己成为环境的一部分，逐渐适应周围的环境。这也是他们适应新世界的一种方式。他们会感到快乐，因为他们适应了环境，从而使他们的大脑日益成熟。
那么，我们如何帮助孩子呢？我们做什么呢我们应该为我们的孩子创造什么样的环境？
如果我们面对的是一个 3 岁的孩子，他有能力表达自己的想法，也就能够告诉我们他缺少的不是鲜花和玩具，我们就可以根据孩子的需求为他提供发展所需要的东西。
但是我们应该为一个从零开始适应新世界的婴儿准备什么样的环境呢？很难给出准确的答案。
加德纳认为智能的本质是多元的，它不是一种能力，而是一组能力的基本结构是多样化的，各种能力不是以综合的形式存在的，而是相对独立的。这些能力与特定的认知领域有关，可以概括为8种智能：
语言智能
音乐智能
数学逻辑智能
视觉空间智能
身体运动智能
内省智能
人际交流智能和自然观察智能
如果他想学习一门语言，他需要和尽可能多讲这门语言的人生活在一起，否则学习起来会非常困难。
同样，如果他想获得某种精神品质，他必须和具有这种品质的人生活在一起。简而言之，人们的行为、思维方式、情感反应和传统习惯只能从有这种方法和习惯的人身上学到。
这是我们为婴儿提供成长环境的参考依据。
保帕马宝
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