在育儿领域，有一个有争议的问题：孩子该多大开始认字？
对此，“过来人”有自己的说法，主要分为两大阵营：
1孩子还年轻，阅读会限制想象力；
孩子们读书太晚，有上学的压力，所以他们必须提前玩耍。
公平地说，孩子识字过晚，初上小学的确可能会面临压力。
但过早被迫认字，也并非好事！可能会让孩子抗拒并对学习失去兴趣。
那么，这是否意味着你在早期阶段不需要做任何事情？
照片来源：科学家庭育儿原版
儿童未来学习和成长中遇到的许多问题可能是由婴幼儿引起的。因此，宝爸妈前期的正确引导尤为重要！
1
教娃识字强迫识字！
在鲍父母的口信中，大发的一些父母都很焦急：
事实上，婴儿在这个年龄，父母会遇到许多关于阅读的问题。
我记得在智湖看过一篇名为《孩子上一年级，每天哭着去上学》的帖子。里面有一句话：
“妈妈，我不想去上学。我不能很好地阅读拼音，我不知道单词，我也不能写得很好。这成了班上最糟糕的，因为害怕老师会批评我。”
张贴帖子的马宝说，孩子面临的困境，然后在关于教娃认字的父母中引起了激烈的讨论！
我担心我的孩子会在起跑线上输，我不能强迫他阅读。父母应该做什么？
抓住黄金时间，抢在宝宝进入识字敏感期前做这些事：
0-2岁：多和宝宝说话
为宝宝提供一个可以观察单词的环境，并有意识地阅读路边的标志和招牌。
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这能帮助他们，加深印象、激发对文字的好奇心。
2-3岁 扩展词汇的丰富性
父母可以开始用一些更具体的单词来代替简单的单词，这可以帮助宝宝积累更多的细分词汇和抽象性词汇。
3-4岁 提高宝宝的故事性和逻辑性
给你的宝宝阅读图画书的习惯。故事书可以极大地丰富词汇，积累更多的视觉图像。
5-6岁 让语言成为交流的工具
此时，你可以像成年人一样和你的宝宝交流，鼓励他们用语言表达他们的想法。
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与此同时，他们进入了识字的敏感时期，他们的记忆力非常强，他们本能地对识字产生了浓厚的兴趣。
如果孩子们感兴趣，他们会以有趣的方式引导他们。有了正确的方法，教孩子阅读也会很快乐。
2
孩子还小，能识字吗？
许多父母都很担心：孩子太小，学不会？儿童开始阅读的年龄是多少？
事实上，孩子的学习能力很强，所以不要低估它。
如果孩子在学龄前就表现出对写作的浓厚兴趣，父母应该有一个正确、适度的引导。
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使用指读法
用手指指着汉字，一个一个地读。对于4-6岁的婴儿来说，手指阅读法可以加强一个单词和一个声音之间的关系，并将声音和字形结合起来加深印象。
给汉字配上图片
在开始阅读时，父母可以选择字画结合的卡片，，这样不仅可以充分发挥他们的想象力，而且也适合宝宝阅读图片和文字的过程。
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在这个阶段，儿童的大脑潜能迅速发展，在高速发展中，他们会立即将单词、图像和其他信息转换成图像，并像用照相机拍照一样存储在大脑中。
在这一时期之后，语言学习不再是一种无意识和自然的行为，识字的速度也会降低。
3
没识字基础的孩子，学习很辛苦！
许多家长对儿童识字的早期指导不够重视，他们会担心孩子上小学。
我以前和一位宝妈聊过天，得知总识字量要达到400个字。现在已经上了一个半学期
如果孩子没有基本的读写能力，突然想融入充满文字、数学、字母和符号世界，孩子会很难！这很难学！
老师在布置作业时无法理解问题，更别说取得好成绩了！如果我们因阅读速度慢和阅读能力差而再次受到批评，我们孩子内心的挫折感不会低于我们领导认可的水平！
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据宝妈说，现在大一点的孩子在考试中对阅读理解的要求越来越高。考试期间，阅读量如此之大，以至于孩子们没有时间仔细阅读。
不仅语文，数学也需要阅读能力。一年级时有一些实际问题，而且特别尴尬，这是一种阅读理解的测试。父母每天都陪着写作业，只需要半个小时就可以看完问题！
如果识字量不足，儿童将无法进入独立阅读的门槛，更不用说独立学习了。他以后可能就会越来越不爱读，越来越不会读。
相反，已经识字并能独立阅读的孩子有相对的阅读欲望和很强的学习能力。
虽然有些父母非常虔诚，但是如果他们的孩子因为阅读的问题而不能跟上他们的成绩，父母会后悔的。
我们不强迫儿童阅读，只要在引导得当，持之以恒，经过日积月累，儿童打下良好的写作基础并不难。
4
识字敏感期，如何正确引导？
许多父母也知道让他们的孩子识字和阅读的重要性，但是他们面临着不了解专业科学的指导方法，效果很差.
不仅你，而且大多数父母都不知道如何引导他们的孩子正确阅读。
正如有10年早期教学和研发经验并跟踪了1000名婴儿的苏娟所说：“教孩子，一定要遵从孩子的发展规律！”
“早期识字训练营”不仅教婴儿阅读，还遵循语言发展的规律。通过字词--短句--长句--小短文--童谣的语言架构，帮助婴儿说话和阅读。
儿童可以分为三种学习类型。根据不同的孩子，父母应该采取不同的教学方法：
1.视觉学习型——图像、颜色和视频；大脑反应最快。
2.听觉学习型——喜欢听或不喜欢；反复倾听可以加深理解。
3.动觉学习型——没有耐心坐着，喜欢边玩边操作和学习。
