最近，江苏一个4岁的孟娃抱怨她的妈妈不擅长烹饪，并且痛哭流涕。她直截了当地说，“太糟糕了！”
这孩子哭着抗议，拒绝吃东西，但他的母亲敦促他忍受。他无法忍受。他语无伦次地表达了“恶心”。看着孩子的样子，网友们也很好奇：这有多可怕！
结果我妈妈做了西红柿炒鸡蛋和卷心菜汤，甚至她都觉得不够好。真的很糟糕。汤里的蔬菜又热又咸。然而，母亲说孩子很骄傲，那天晚上已经吃完了饭。
第二天，一家人出去吃烧烤，孩子大口大口地吃着，兴奋地跳着舞。当他妈妈向他问好时，他嘴里塞满了食物，说“好吃”。
碗里的食物和前一天形成了鲜明的对比。这是一个真正的孩子。美味和难吃可以生动地表现出来。似乎如果你想让你的孩子吃一顿好饭，你的母亲真的需要提高她的烹饪技能。
不久前，一段外国可爱宝宝吃东西的视频非常受欢迎。她妈妈给她做了意大利面条。她假装享受美味的食物，快速咀嚼，甚至说“美味”。尽管她竭力掩饰，但她的厌恶还是背叛了她。我母亲看见了她，关切地问，“你没事吧？”她吞下食物后，笑着回答：“我很好！网民们都被她保护母亲感情的意图所感动。
面对同样的事情，同年龄的两个可爱的孩子表现出完全不同的表现。一个人直接表达了他的真实感受，另一个人对他的母亲撒了善意的谎言。这与这两个孩子的性格无关，也许是因为中外教育的差异。
首先，从幼儿园开始，外国会教他们的孩子善待他人，鼓励和欣赏他人，有同情心和同理心，并知道如何维护他人的自尊。试着对别人说一些积极的事情。如果你找不到合适的正面语言，不要说出来。即使说实话会伤害别人，最好还是不说出来。
其次，国外低龄儿童的教育是“轻知识、重工作”。小学教育学知识很简单，主要是教孩子们做人的基本原则。在人生的头十年，孩子们被教导要与他人相处，与他人合作，了解自然，世界和生活，遵守社会规范，并有自知之明和肯定.因为这些都是简单而基本的，但是在成年后很难培养。
我国鼓励儿童参与竞争，从幼年起就非常重视儿童的科学和文化知识。虽然我们也教育孩子要互相尊重，发现他人的长处，但我们很少教育孩子去鼓励和欣赏他人。科学文化知识在不断发展和更新。决定儿童未来的不是他们掌握的知识量，而是感知能力和技能，如了解自己和与他人相处，这些与科学知识无关，但对生活有重大影响。
随着生活条件的提高，学校的工作非常繁重，学习知识成了许多孩子的唯一任务，而父母对孩子的其他方面也有更多的懈怠和放纵，但这不利于孩子的成长。在家庭教育中，教孩子一些特别重要的做人原则和一些特别基本的做事原则来弥补学校教育的不足，对孩子的全面发展有着重要的意义。
