文/孕婴帮，欢迎个人转发分享！
随着教育体制的不断改革和完善，教师越来越关注儿童自身的发展，希望能激发儿童的创造力，提高他们的自主能力。因此，许多话题变得越来越复杂，甚至“棘手”，给人一种“胡说八道”的感觉。
聪聪刚刚进入小学一年级，学习加法和减法。他从小就很聪明，学东西很快，老师教的知识也能很快掌握，所以他经常受到表扬。但是有一天，聪聪从学校回来时非常不开心。他母亲问他在学校遇到了什么不愉快的事情。聪聪说他做了一道数学题，老师给了他一个错误的句子，但他觉得他没做错什么，计算是正确的。我妈妈看了看这个话题：小熊维尼前面有4人，后面有6人，问一共几个人。聪聪答的11人。妈妈也觉得孩子做的是对的，百思不得解，于是打电话询问老师。
妈妈听了之后非常生气，觉得老师是故意“戳洞”。然而，老师解释说，这实际上是对孩子灵活能力的测试。这个问题应该根据实际情况来考虑。不应该允许孩子为了做这件事而一直做这个问题。孩子应该知道他所学的应该在实践中应用。
听了老师的解释后，我妈妈松了一口气，意识到她不能把孩子教得太教条，应该灵活些。这种教育思想会给孩子们带来什么好处？
1、让孩子理解灵活思维的问题
孩子们在问题的海洋里呆了很长时间，他们的思维很容易僵化。他们应该更多地接触新事物，既定的问题不应该限制孩子的好奇心和想象力。让孩子们知道这个话题是确定的，但是人们的头脑是活跃的。有时候，当从不同的角度思考时，他们会得到不同的答案。
2、让孩子了解真实的生活
在传统教育中，最终目标是让学生获得高分，而忽略好成绩的本质是让孩子学会学习和思考。事实上，老师的问题不仅检查孩子的知识，而且测试孩子是否能把他们所学的知识转化为现实生活并灵活思考。父母也应该给予更多的指导，这样他们就能理解与现实生活的联系，而不是成为只会解决问题的“书呆子”。
3、在做问题的过程中增加兴趣
“棘手”的题目不那么照本宣科，内容更新颖，不同的想法会让学生在学习过程中感到新奇。虽然一开始我不习惯这样的话题，但如果我能熟练地运用它们，我会发现学习的乐趣。家长应积极与老师合作，培养孩子的发散思维。他们不仅应该认识到死亡的原则，还应该认为老师在提出这样的问题时是在故意让他们的孩子尴尬。类似头脑风暴的话题有助于孩子拓宽思维，并学会从其他例子中得出推论。
教育的最终目的是让孩子学会学习。学习中最重要的一点是灵活思考，从不同的角度思考问题。父母应该在孩子小的时候就培养他们的这种品质，在培养了这种思维逻辑之后，孩子就可以从生活和学习中受益。因此，教师不仅要关注分数，还要拓宽教学思路，教会学生如何快乐地思考和学习。
