文|西红柿妈妈
有些孩子，聪明而顽皮，甚至写诗如此“给力”，即兴诗也能受欢迎！老师读完之后不知道如何评价这个情况，这样才配得上《聪明宝贝》的杰作。
（1）
主题要求：写一首关于爸爸妈妈的诗
学生作业：啊！我的母亲像花一样美丽，我的父亲像泥一样丑陋。妈妈为什么爱爸爸，因为花离不开泥！
老师的评语：绝诗！(我能对你说什么，你写的是事实，遮住你的脸，微笑。别让你父亲看见你，否则你会挨打的。)
（2）
主题要求：此时写一首诗来表达你的感受。
学生作业：秋季旅游是什么时候？我准备的酸奶过期了，我准备的薯片也过期了。
老师评语：(这也叫诗歌？表达一个人的感情是好的，但是有太多的东西已经过期了。这不适合写诗。)
（3）
主题要求：写一首关于音乐的诗
学生作业：呈现一个带有几个十字的“段子式”
老师评语：(我真的不能教这个淘气的学生，我墙都不扶了，就服你。)
（4）
主题要求：写一首关于老师的诗
学生作业：呈现一首“藏族诗”
老师的评论：(以各种方式讽刺，你的意图是什么？你想因为抄袭古诗而受到惩罚吗？)
（5）
主题要求：写一首关于荷花的诗
学生作业：呈现一首短小优美的诗。
老师点评：(漂亮，几句话，调皮又聪明的写作，老师喝醉了。)
面对这些顽皮但有创造力的孩子，父母和老师会有点抓狂。
一方面，愤怒的人都笑了，另一方面，他们不知道是否纪律。一些父母认为，如果他们的孩子被允许行为正常，他们非常担心他们会破坏他们的“智力”。
聪明又调皮的孩子，该如何教育引导？
1 调皮不要紧，不惹祸就行
孩子的性格可以从课文中的单词中反映出来。然而，对孩子们来说，偶尔淘气并表现出一点个性并不是一件坏事。
相反，那些不喜欢表达自己的孩子倾向于内向，需要长辈更多的关注。这种调皮外向的孩子不容易被压制，而且相对活泼。事实上，当长辈在教育孩子的时候，注意不要让孩子陷入麻烦是好的，多注意孩子的日常趋势也是可以的。
2 对调皮的聪明娃，要继续培养孩子的创造力
聪明淘气的孩子比其他孩子更有创造力。这种孩子有创新精神，有不同的想法。他们可以提出新的想法，并从不同和独特的角度看待问题。
这属于儿童的思维优势。如果长辈能培养它，孩子们的未来肯定会更有希望。然而，大多数有创造力的孩子有着广泛的兴趣，而老年人仍然需要帮助孩子找到最有潜力的发展方向。节省时间并获得更好的结果。
3 教孩子“中规中矩”，不如给孩子成长空间
与其教孩子举止得体，不如给他们一些空间来创新和提升自己。如果长辈直接压制孩子的热情，禁止孩子淘气，或者当孩子有一些“小变化”时，要求孩子“回到正确的道路”。也许，一个在某一领域有着发明和新颖想法的强者会被他的长辈扼杀在摇篮里。
例如，一些孩子喜欢拆开玩具，享受研究过程。然后，在没有危险和条件允许的情况下，适当地拆卸和组装儿童可以培养儿童的大脑和动手能力，这不会造成任何伤害。
4 禁止孩子“耍小聪明”，别让孩子误入歧途
聪明对孩子来说是好事，但聪明却是坏事。我们的长辈在指导我们时应该小心，以免让我们的孩子玩一会儿把戏，最后误入歧途。
例如，一些孩子非常淘气，认为他们的妈妈没有她聪明。没有他，她记忆力很好，不记得钱包里有多少钱。因此，他故意拿母亲的钱去买零食。结果，母亲真的没有注意到孩子偷钱，导致孩子玩了一会儿，养成了偷钱的坏习惯。这是典型的聪明错误。
5 对待调皮的聪明娃，多夸奖鼓励，胜过严厉批评
孩子们既聪明又淘气。如果长者能鼓励和引导他们，他们可能比严厉的批评和教育更好。孩子们愿意听好听的话，被批评打动，但是他们缺乏提高的动力。鼓励会让孩子感到快乐，鼓励他们得到更多的表扬，从而积极纠正他们的顽皮行为。
当然，在必要的时候，给孩子适当的惩罚也是一种辅助的教育方法，可以让孩子更听话，更少淘气。
搜狗网：孩子们凭一时冲动写诗和作文。近年来，真的有很多作品让老师们哭笑不得。我们鼓励我们的孩子提高创造力，发展想象力。同时，我们也希望他们的孩子变得更聪明，智商更高。
然而，对老师和家长来说，面对这些聪明淘气的孩子真的很难。然而，作者认为这些孩子长大后应该有良好的发展，以回报他们的长辈。
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