5个情景模拟，提高自闭症儿童的人际交往能力！
游戏准备：玩具电话或手机两部。
游戏过程：
母亲拨玩具电话上的号码。电话发出“丁丁叮”的声音。婴儿拿起电话的另一端，与母亲交谈。
母亲和婴儿进行对话，对话的内容可以根据情况来写。注意电话中的礼貌用语，如“你好”和“再见”。
游戏结束后，母亲和婴儿交换位置，婴儿打电话，母亲接电话并改变谈话内容。
游戏目的：
孩子的口语能力是在日常对话中逐渐发展起来的。通过与母亲的电话交谈游戏，孩子的语言能力可以得到规范和提高。
游戏准备：果盘、拖鞋等待客物品。
游戏过程：
让孩子成为一家之主。邀请客人加入家庭。父亲或母亲将作为客人。
客人站在门外敲门。孩子微笑着打开门邀请客人进来。他欢迎客人，并递上拖鞋。
邀请客人坐下，并带水果盘给客人品尝。
带客人参观房间，指出去厕所的地方，拿出玩具与客人分享。
客人就座后，他们把客人送出大门，并说“再见，欢迎下次再来。”
关上门，收拾拖鞋、水果盘等。
游戏目的：
通过游戏让孩子了解接待客人的基本流程和礼仪，提高孩子的沟通能力。
游戏准备：开水杯，药丸，毛毯。
游戏过程：
母亲假装生病，躺在沙发上。
婴儿问母亲什么是错的，什么是错的，母亲回答。
婴儿问他妈妈需要什么帮助，她回答说要吃药。这孩子给她带来了开水和药丸。
母亲服药后，婴儿问她还需要什么帮助。
母亲回答说，孩子说有点冷，孩子拿了一条毯子给母亲盖上。
在孩子们的精心照料下，母亲的病痊愈了。
母亲向她们的孩子表达感谢和爱。注意使用像“谢谢”和“爱你”这样的词。孩子们也向他们的母亲表达他们的爱。
游戏目的：
通过这个游戏，孩子们可以学会提问、倾听和照顾他人。
游戏准备：地图、路标等(也可以不必准备)。
游戏过程：
孩子扮演迷路的过路人，母亲扮演过路人或报摊的阿姨。
孩子礼貌地问:“对不起，阿姨，某某大厅在哪里？”
妈妈不明白XXX馆是什么。她想让她的孩子详细描述一下。
孩子描述了形状、颜色、高度、路标等。大楼的。
母亲理解孩子的需求，并为孩子指明了道路。
这个孩子重复他母亲的话，或者假装记笔记。
这个孩子感谢母亲对他的指导，表达了他的感谢，并礼貌地说了再见。
游戏目的：
通过问路游戏，孩子们可以清楚地表达他们的需求，在需要帮助时学会礼貌的表达，在接受帮助后学会感恩的表达。
游戏准备：玩具、小礼物等。
游戏过程：
宝宝、妈妈和爸爸都是玩捉迷藏的孩子。这个婴儿想交新朋友。
婴儿走向他的母亲说:“你好，我想认识你，作为一个新朋友。”母亲回答；这个婴儿将会和他的父亲再次成为朋友。
父母和宝宝一起唱《找朋友》首歌，边唱边拉宝宝的手，完成动作表演。
“寻找，寻找，寻找朋友，找到一个好朋友，提供礼物和点头(行动:点头)。我们都是好朋友(行动:握手)。”
在交了新朋友后，婴儿和他的父母交换礼物来表达他们对新朋友的欢迎。
互相亲吻拥抱，以表达他们对新朋友的爱。
婴儿要回家了。向新朋友说再见，欢迎他们以后来我们家。
游戏目的：
通过游戏和歌曲，让孩子们知道交新朋友的方法和方式。
