原标题:水果、乐高、小纸片.如何在家里系统地培养孩子的数学思维？(附游戏卡)
吉吉说：
当萧也还不到3岁的时候，我们曾经开车穿过一条隧道，数着黑暗的时间。
结果，她是1，2，3岁.在我的提示下，她一个人数到将近50，这让她的祖父母很吃惊。他们都认为她有点数学天才。
但事实上，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，3岁前的儿童在010和59000之间，不能真正理解——“符号”——是一个抽象的东西。即使数字从1到100，也大多是通过死记硬背来完成的。
对于小孩子来说，感知运动阶段向前运算阶段的过渡时期是好的，它必须是数学启蒙。
我碰巧有很多朋友关心这个话题，这一点特别值得一提。然而，普通而无聊的推理毫无意义。形象化、具体化、视觉化的是王道。
所以，我再次邀请了马援。她上次分享了《幼升小和奥数都会考的数独，我用乐高给孩子玩明白了！》，并组织了特别自己亲身实践有效、而且又好玩的小方法(注意“缓慢增长”，后台回复“数独”可用)，数独分级手册资源。
今天的文章是关于数学启蒙的，这两篇文章都来自数学系。她和她的儿子有许多原创游戏(火龙果)。最棒的是，好多人看了都说特别好用不会花钱，因为它们都是基于当地的材料:水果、小纸片和其他容易看见的东西可以给孩子系统的数学启蒙。
同样的，为了方便大家使用，这次她也特意安排了特别适合疫情宅家陪娃协助大家。配套的工具卡片"在咱们公众号后台回复关键词"可下载打印并直接播放。
文/马援
数学启蒙
01 点数、数和量的对应
我今天分享的所有方法都简单易用，我自己也采用了。
数学启蒙的基础离不开量的对应。此模板用于帮助伊娃了解数和量的对应关系，特别是直观和形象。
因为我有更多的乐高积木和统一的形状，我用乐高积木作为小教具。
通过本练习，帮孩子梳理下面的数字符号和上面的个数之间的关系。
一旦被放置，我会提示我的儿子皮塔亚观察:乐高和数字1之间是什么关系？两个乐高玩具和数字2之间有什么关系？
放置乐高积木后，我也会鼓励龙果，用小橘子来放置相应的数字。
在反复练习中，火龙果越来越熟悉“数和量的一一对应”。
此时，你可以追求你的胜利。在测试中，你不遵循“1，2，3”的顺序。孩子如何掌握相应的数量？例如，你可以拿出两个乐高积木和两个橘子，问孩子:数字2和它们之间有什么关系？
02 序列
按一定的顺序排列
这样说有点抽象，所以最好让孩子们直接看到大小序列和长度序列。
我家的水果已经用完了。我儿子最喜欢我和他们一起玩。
每次我准备给他吃橘子和苹果的时候，他都会把篮子里的水果捡起来，按大小顺序摆放。这是大小序列。
和长短的序列，幼儿园或学校，都会喜欢用棍子作为教具，而在家里，我们也可以用乐高来实现，非常直观:
03 长度测量
用孩子能直观看到的东西，来做测量的单位
皮塔亚年轻的时候，他对长度测量并不太了解。他可能知道黄瓜比胡萝卜长，但是如何表达这个长度对他来说是困难的。
所以，我试试胳膊长度是几个乐高，腿长几个乐高:是的，乐高！
那时，龙果最喜欢的测量游戏是我用乐高来测量他的身体。
建立了测量的入门概念.妈妈比你高。妈妈有多少乐高玩具和腿？
这将帮助伊娃04 找规律。
锻炼孩子的逻辑思维
找规律
也许课堂上的数字或图形有点无聊，但在家庭环境中，我们完全可以把它玩的更加趣味化。
例如，容易看见的水果。
玩的时候，我经常呆在加上好玩的故事元素:
今天天气很好，小兔子拿出他家的水果晒太阳，但是啊，当可恶的狼发现它时，它偷了小兔子的一个水果。小兔子非常伤心。你能帮助小兔子调查看看狼偷了什么水果吗？在这个游戏的一个简单版本中，每次落地后都用骰子来识别孩子。这是骰子的数目。升级的难度版本是使用两个骰子。每当这个时候，火龙果总是兴奋地观察和思考。而每次我找到偷来的水果，龙果也感到一种成就感。
后来，我也扩展到用乐高玩具和孩子们玩这个游戏，建议每个人都可以从简单的开始做起。
下面这个是寻找颜色规律。
这是给大宝宝的，寻找数量规律。
因为它在玩，孩子们很感兴趣。他们可以很快做到
05 比多少
多和少的概念，这可以通过视觉观察来介绍。
哪一堆水果多，哪一堆水果少？让我们数一数！
当孩子变得熟练时，我为升级测试做了一张小卡片。
我告诉曹保果这个符号是大于号和小于号。它们实际上是大嘴鱼。当面对两堆食物时，他们喜欢用更多的食物冲向食物堆。
当有两堆的时候，鱼会崩溃。左边想看，右边想吃，所以它变成了一条有两个开口的线，即等于号。
当孩子成熟时，他可以用三堆水果来和伊娃比较。
06 多角度分类
物品分类是儿童建立归纳、推理和集合概念的第一步。
我告诉皮塔亚，白天，下面的水果宝宝出来玩耍，但是很快天就黑了，所以他们必须回家去找他们的妈妈。
但它们都相对较小。你能帮助他们分开并回到他们的家吗？
pitaya非常兴奋，再次扮演了“水果保护小使者”的角色，把小水果带回了家。
同样，这个游戏也可以升级一点，用乐高和用乐高的好处是，让孩子尝试进行多角度分类来玩。
例如，在下面的一堆乐高玩具中，我试着和几个孩子一起玩，让他们分类。
结果显示，小女孩往往先按颜色进行分类。
和男孩将拥有按形状进行分类的优先权，这也在一定程度上反映了男孩更喜欢空间思维。在下面的视频
中，火龙果被分类并向我解释了它们是如何被分开的。
07 形状分类
形状分类游戏
我们可以用用彩纸裁剪一些常见的规则形状，比如圆形、三角形、正方形和长方形，然后让孩子们用吸管把这些图形放进相应的图形框里。
这个游戏特别有趣。你可以用牛奶盒外面的小吸管或杯子里的大吸管。玩的时候，我们也可以和孩子们比赛，看谁能快速准确地吮吸。
08 数字加减
整理了两个难度等级的操作方法
为了大家的方便，我特意打了工具手册。
我们可以用纸做一个骰子，在每一面画小点。
让孩子同时掷出两个骰子，落地后加减两个数，并说出点数的总数。甚至，你也可以表达乐高的数量，并在数字和乐高之间一一对应。
关于骰子的制作，以及上面可能用到的图片工具，我已经在下面的数学启蒙中进行了分类。
注意公共数字[缓慢增长]，点击公共数字图标
发送关键字非正式化的游戏学习方式，不仅可以完成咱们数学启蒙的目的，而且可以极大地激发孩子的学习兴趣到后台
获取数学启蒙手册资源
对于学龄前儿童，使用这个010-59000。
我希望以上内容对你有所帮助。如果你认为这很有启发性，欢迎你指出“观看”并给予一些鼓励。你也可以留言告诉我们你想要什么样的资源或帮助？
