近年来，越来越多的原创图画书被创作和出版。其中大部分是传统的文化主题，而其他的则是情绪化的，甚至是家庭主题的图画书，它们故意给孩子们“感恩教育”。然而，很少有人创造了科普图画书。可能与儿童书籍作者的知识结构有关。科普图画书的创作要求作者具备科学素养和技能，以便将科学知识有效地融入儿童书籍的创作中。因此，读一读吉林儿童文学作家窦静的科普系列图画书，令人耳目一新。这是一套与普通儿童书籍相似，风格相似的儿童书籍。它的装帧设计一点也不精致，但非常适合家庭亲子阅读。
这套图画书有三个主要特点:第一，书中的故事贴近儿童生活。《鼠小妹的生日礼物》 《猪小姐吃沙子》 《两个慢慢的朋友》 《想当妈妈的芦花鸡》 《送不出去的床》 《村里流行驴打滚》 《小猫迪卡剪胡子》 《晚安小鸡》 《小猫迪卡剪胡子》 .看看书名就知道，这些故事适合儿童听，当然也适合小学低年级的儿童。因为这些故事都与他们的生活有关，涉及生活习惯、与人的交流、家庭互动和生活方式等。读完这些故事，一个人不仅可以感受生活，了解生活，还可以学会交流，从而具有行为教育读者的价值。从这个角度看，《孟科普图画书》系列的读者定位非常准确。他们不追求所谓的老少皆宜的咸宜，只做最适合小孩子的事。不要愚蠢地在外面玩游戏，以“内容为王”的态度来创作和编辑。
其次，绘本的主题表达与科学知识教育相结合。要创作科普儿童文学和编辑科普儿童书籍，必须了解什么是“科普”。“科普”不同于“科幻”。科普更注重科学知识的传播。因此，在阅读科普作品时，重要的是要学习科普知识，而宣传科学想象力并不是必须追求的目标。从这个角度来看，这套图画书的艺术目标也非常准确。它是用故事来传达科学知识，达到科学普及的效果。因此，在作者和编辑看来，故事是第一位的。首先，讲好这个故事，让它变得有趣，当然，也要努力追求幽默。在此基础上，科学知识被融入到故事中，这样故事中的图像就可以说话和表达自己，从而将小读者带入科普世界。例如，《猪小姐吃沙子》的故事传达了一个关于猫的胡子的知识点。告诉小读者为什么动物喜欢在地上打滚，比如驴子和其他动物。
第三，图画书总的来说具有童话和情景喜剧的吸引力。孩子们喜欢听童话，喜欢拟人化的形象，也喜欢夸张的语言和动作。“莫·萧雅警察图画书”系列中的语言既有趣又简单。成人可以阅读，儿童可以理解。各种童话形象也代表了儿童的各种特征和行为，使儿童感到他们与自己的思维和行为相似。此外，每个故事似乎都是情景喜剧。如果父母有一定的阅读技巧，他们也可以在阅读时配合动作表演。因此，在读完每个故事后，他们似乎在和他们的孩子玩文字游戏或亲子剧。当然，如果幼儿园老师有一定的戏剧改编能力，这套书也非常适合改编成科普教育剧。书中的道具很简单，不需要额外的钱就能在日常生活中找到。这也是《孟科普图画书》系列与其他儿童读物的区别。它不仅适合小学生独立阅读，也适合亲子阅读。当然，它也可以用于二次戏剧发展。
“孟科普图画书”系列每本书后面都有专门的知识页。父母和孩子一起阅读时，不应该浪费这一页。在与他们的孩子分享这个故事后，最好告诉他们一些知识点，以增加他们对知识的理解，满足他们的好奇心。
(Th
