双语教学会影响儿童的语言发展吗？这些误解应该尽可能避免！
事实上，从最初的牙牙学语到后来的母语、英语和其他各种语言的学习，语言就像我们生活中的呼吸，无处不在，而且已经习惯了。但是你有没有想过:大脑中的哪些区域和这些语言功能有关系？不同的语言，彼此之间有什么联系或者影响吗？
1，孩子的共同语言问题
是“爸爸妈妈”的第一句话，对你来说就像音乐一样？许多父母说他们激动得热泪盈眶。孩子们的发音和学习说话是一个渐进的过程。但是这个过程，像孩子的锻炼和睡眠一样，不仅需要父母的细心指导，还需要足够的听觉刺激。
但在现实生活中，由于指导不当或刺激不足，孩子们在学习语言时遇到了一系列问题。
那么在孩子开始学说话的时候，有哪些是我们常遇到的问题呢？
1，太安静了:当我还是家里的小女孩舞者时，我是个天使。我没有哭，也没有出声。当她快3岁的时候，只要她能用手势，她什么都不会说，但是当爸爸妈妈不能及时满足她的需求时，她会很快发脾气。
2。说话不清楚:有些孩子不是说不清楚就是发音不清楚。他们经常说很长的话，但是听众听不清楚他们在说什么。
3。口吃:口吃和口吃也是儿童学习说话的常见问题。
4。贵族们说得很晚:我们经常听到老人说，“我孙女两岁时就能背诵唐诗，而且她的语言很发达！虽然我们两岁的时候只能说几句话，但我们不是说高贵的人迟到了吗？所以我们不担心！真的是这样吗？真的有句谚语叫“高贵的人说话晚”？
2。双语教学不会影响儿童语言能力的发展。
语言能力包括理解、发音和表达。也就是说，语言能力不仅包括口语，还包括听力和表达。接下来，让我们看看国际权威组织对不同年龄婴儿语言发展标准的定义。
除了我们在儿童刚开始学习说话时提到的问题外，教双语或多语会影响儿童语言能力的发展吗？我以前收到过萌萌妈妈的建议:孩子已经两岁了。除了喊"爸爸妈妈"是很明显的，所有其他的词就像谈论火星语言一样。除了他自己，没有人能理解。我真的很想看到一些同龄的孩子能流利地使用语言。是因为我爷爷奶奶在家说方言，我爸爸说普通话，我说广东话吗？“各说各话”对孩子学说话有影响？
目前，关于双语教学，甚至多语教学是否会对儿童语言能力的发展产生影响，有两种观点:一种是提倡“多语制”。他们认为使用多种语言可以促进儿童的语言发展，最大限度地激发他们的语言潜能，并为未来的语言和思维打下良好的基础。从最初的布洛卡区到韦尼克区，人们对大脑的语言区也有越来越深入的理解。
有研究表明，语言中不同语法结构的句子所使用的大脑区域是不同的。医院曾经有过这样一个案例:一个人因为一次事故而遭受了严重的脑损伤并丧失了部分语言能力。原本说一口流利的普通话是完全不会说话的，但方言没有受到影响。
原因是普通话对应的大脑区域已经受损，而方言和普通话的大脑语言区域不同，所以不受影响。因此，这两种不同的语言有不同的大脑处理领域。父母不必太担心双语或多种方言对孩子的影响。
还有一种观点主张“单一、标准的语言”。人们认为，在学习一门语言的早期阶段，单一语言教学有利于儿童尽快开口说话，快速掌握发音和语言技能。然而，我们知道语言中语法结构不同的句子使用不同的大脑区域。不同的语言有不同的语法结构，不同的语法结构表现出不同的思维方式。
大量的研究表明：会讲双语或者更多语言的孩子，比起单一语言的孩子，语言思维方式更加活跃。但是即使是在双语和多语言环境中长大的孩子，父母也应该注意以下两点:
1。人们应该避免在同一个句子里说话，许多人喜欢在同一个句子里混合几种语言，可能包括普通话和方言。例如，以前在香港，我听到我母亲和她的孩子在争吵。跟孩子说“你要乖”，但她的表达是“你要be nice啊！”几个不同语种的单词混杂在同一个句子里是不利于孩子的语言发展的。
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儿童从出生起就可以学习多种语言。他们越早开始学习两种语言越好。如果他们在3岁以后开始学习第二语言或者已经学习了第一语言，学习第二语言将会更加困难。
语言思维方式不同，所以孩子学双语和多语越早越好。我们知道汉语表达在主谓宾结构中:“我爱你”。我是主体，爱是谓词，你是客体。在英语中，“吃”也是一个例子，我是主词(主语)，吃是动词(谓语)，苹果是名词(宾语)。然而，日语的语法结构是主客体谓语。不同的语言和语法结构形成了不同的思维方式。孩子接触不同语言越早，就越容易获得不同的思维方式。
0-3岁是儿童语言能力发展的黄金时期，在7岁之前就已经完全成熟，所以儿童学习双语和多语越早越好。
我们都知道狼孩的故事。1920年10月，印度传教士辛格在印度加尔各答的丛林中发现了两个狼吞虎咽的女孩。大一点的女孩大约8岁，名叫卡马拉，小一点半的女孩名叫阿马拉。起初，他们不懂任何语言，也不会说人类音节。虽然卡马拉不到一年就去世了，阿玛拉直到17岁才真正学会说话，但进入孤儿院后，总体来说，阿玛拉的语言能力发展得比卡马拉快。
语言和文化存在地区差异，所以孩子们学双语和多语越早越好。无论是不同国家的语言还是不同地区的方言，都是传统文化和地域文化最直接的表现。由于文化的影响和对生活的固定的基本认知，成人对不同文化的理解和认知存在障碍。障碍越小，对儿童的障碍就越少。
*这篇文章最初是由怀孕的母亲写的。版权属于怀孕的母亲。未经许可不得复制。任何侵权行为都将受到起诉。
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用“妈妈帮你洗手手” “我们来吃饭饭啦”这类的，这些不规范的语言其实都不利于孩子的语言发展。〖欢迎转发、评论和点好看
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与你和孩子一起成长
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