原标题:9个简单的游戏来提高自闭症儿童的社交技能
一、孤独症患者的社交互动特征
有些自闭症儿童非常聪明。他们擅长观察和记忆内容，但他们的社交技能很低。可以说，最重要的特点是社会交往的困难。虽然有些自闭症儿童可以主动说话，但大多数都与他们自己的需求有关，不能与其他人形成有效的互动。在社会行为方面，自闭症患者表现如下:
1，一个人玩
2，不愿意或不知道如何与他人玩
3，缺乏与父母的安全依恋
4，缺乏与人的眼神交流
5，缺乏社会兴趣
自闭症患者心理理论的缺陷，以及社交技能和人际交往技能的障碍，这些都使他们明显落后于同龄人。此外，自闭症儿童在社交场合经常做出让人们感到奇怪或不合适的行为，而且当他们与他人交谈时，他们听不到别人在说什么。同时，他们也缺乏一般会话中单向和一问一答的互动交流特征。
通过游戏，自闭症儿童可以慢慢接触到社会中的各种角色，这可以很好地促进自闭症患者与他人互动，提高他们的人际交往能力。
1。首先，注意定义游戏的主题“你应该为你的孩子选择什么样的游戏？
孩子第一次应该选择内容和形式简单的东西。当孩子熟悉它时，内容和难度会逐渐增加。
2。第二，在实践中组织和控制游戏。
游戏持续多长时间？
游戏将在30分钟内被控制，然后游戏的内容、方法和进度将通过孩子在游戏中的反应进行调整。如果它由两个或更多游戏组成，应该注意的是每个小游戏的活动时间应该是15分钟。或者每隔一段时间休息
二、要求：
三、提升孩子兴趣
2，提供机会
3，提供玩具
4，展示行为
5，奖励努力
6，鼓励交流
7，参与对话
8，轮换机会
9，口头描述
10，关注事情
1.对活动表现得兴奋
2.夸大手势
3.夸大面部表情
4.夸大声音品质
5.使用引办注意的手段
6.满怀期望地等待
四、日常小游戏
1.打手游戏
2.找手指游戏
3.开手枪游戏
4.猜一猜在哪只手
5.逗逗飞游戏
6.变脸游戏
7.鼓嘴巴游戏
8.猪鼻子游戏
9.击掌游戏
父母把手放在底部，孩子把手放在顶部，在父母数到123后，击打孩子的手。孩子们应该迅速缩回手，不要被父母打中。如果孩子们玩得好，他们可以试着换角色来玩！
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将右手的五个手指聚集在一起，然后将左右两边缠绕在手指上，只露出手指头，然后让学生找出哪个手指是中指！如果你猜对或错，你可以挠你孩子的肚子，让他觉得很有趣！
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将手柄做成手枪的形状，然后向其他人开枪:“砰”。然后被击中的人应该假装受伤倒下。首先，父母可以夸大表达来增加活动的乐趣。如果这个孩子有很好的理解力，他可以换角色来扮演。也就是说，在父母开枪后，孩子应该假装摔倒中弹！
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找一个你孩子喜欢的小东西，把它放在一只手里，握紧拳头，继续转动，你的嘴可以读到一些简洁的谚语:“改变~ ~”，然后让你的孩子猜这个东西在哪只手里，你也可以训练孩子的注意力！
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孩子们和他们的父母分别伸出食指，然后父母可以读出公式:“有趣，有趣，有趣，有趣，飞~ ~”当他们读笑话时，他们会用他们的两个手指点击。点击后，他们的手会像蝴蝶一样飞。大多数孩子非常喜欢它，他们也可以锻炼他们的灵敏和节奏。
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用两只手挡住脸，然后数到123。当手被移开时，脸部会有一种奇怪而夸张的表情，比如伸出一条长舌头，或者试图把五个面部特征结合在一起，让孩子们觉得有趣。连续改变几次可以增加孩子对面部的观察和观察人们表情的能力。
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试着往嘴里灌气体，然后用双手按压，气体会从你嘴里流出，发出奇怪的声音。孩子们会发现它非常有趣。父母也可以鼓起嘴巴，让孩子用手按，以增加孩子和父母之间的互动！
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孩子们用手推他们母亲的鼻子，然后他们的母亲学习猪叫、哼、哼，然后把她的头放在孩子们的头上抓挠孩子们的脸。然后，孩子们，如果他们喜欢的话，就等着孩子们下次推他们妈妈的鼻子，然后妈妈学着猪再打电话来和孩子们玩。
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high-five是我们经常和孩子玩的游戏，但事实上我们也可以做各种各样的内容和改变方法，比如改变节奏、玩、玩、玩、玩和玩(前面慢，后面快)可以让孩子感觉到快和慢的区别。位置也有变化，妈妈不停地改变手的位置，上、下、左、右等位置，孩子应该观察不同的位置，改变手的拍摄位置，可以增加孩子的观察能力和注意力，是一个很好的小游戏！
